Gäste an unserer Schule

Sie informierten sich bei uns über das deutsche Schulsystem und hospitierten in mehreren Klassen unserer Schule.

Ablauf:

• 8:30 Uhr – 9:30 Uhr Vortrag „Bildung und Ausbildung in Deutschland – Aktuelle Herausforderungen“ – Frau Neelsen
• 9:50 Uhr – 10:10 Uhr Teilnahme an der Hofpause
• 10:10 Uhr -10:55 Uhr Hospitationen in verschiedenen Klassen
• 11:00 Uhr – 12:00 Uhr Frage-/Antwortrunde/Diskussionen zu gewonnenen Eindrücken mit Frau Böhmer und Frau Neelsen

Bunte Vielfalt unter dem Regenbogen

„Mit Kunst hat es damals angefangen – denn Kunst verbindet über sprachliche Grenzen hinweg und eröffnet den Dialog über das, was mir und was meinem Nachbarn heilig ist.“, sagt Heidrun Böhmer, Schulleiterin der Neuköllner Regenbogen-Schule.

Am 6. März hat Bischof Dr. Markus Dröge gemeinsam mit dem Konvent der Einrichtungen und Werke der EKBO die Regenbogen-Schule im Rollberg-Viertel besucht. Eingeladen hatte sie die Arbeitsstelle für Religionsunterricht im Ev. Kirchenkreis Neukölln. Im Zentrum ihres Interesses stand das interreligiöse Unterrichtsprojekt (PRIIL), dass Schülerinnen und Schülern die Begegnung mit anderen Religionen und Kulturen ermöglich. Rita Schickle, Lehrerin für ev. Religionsunterricht an der Schule und ihre islamische Kollegin Aynur Bulut berichten davon, wie alle Schüler einer Klassenstufe ein Schuljahr lang zwei Stunden pro Woche zu einem ausgewählten Thema arbeiten. 2012 waren das zum Beispiel die Josefsgeschichten in Bibel und Koran.

Initiiert wurde das Projekt ursprünglich durch den „Trialog der Religionen“ der Quandt-Stiftung. Mittlerweile läuft es dort seit 7 Jahren mit großem Erfolg und die Regenbogen-Schule wurde für ihr nachhaltiges Engagement mehrfach prämiert.

Neben den Religionslehrkräften aus dem evangelischen, katholischen und islamischen Religionsunterricht und der humanistischen Lebenskundelehrerin begleiten bildende Künstler/-innen unterschiedlicher kultureller Herkunft und eine Musikpädagogin das Projekt. „Aber die weitere Finanzierung der Kreativpädagogen macht uns Sorge“ berichtet Heidrun Böhmer, „Sie muss jedes Jahr neu organisiert werden. Dankenswerterweise ist hier das Quartiersmanagement Rollbergviertel oft eingesprungen“. Die Schulleiterin sucht ständig weiter nach Sponsoren, die die Fortsetzung des Projekt an ihrer Schule sichern. Denn sie ist überzeugt davon, wie wichtig es für eine pluralitätsfähige religiöse Bildung an ihrer Schule ist. Es zeugt modellhaft davon, wie Religionsunterricht an Schulen in multinationalen Regionen Berlins zu einem Schulklima beitragen kann, in dem Toleranz und Akzeptanz über kulturelle und religiöse Grenzen hinweg gefördert werden. Davon waren auch der Bischof und die Konventsmitglieder beeindruckt und zeigten sich einig: Die Kinder pluralitätsfähig zu machen – das sollte überall Bildungsziel im Religionsunterricht werden.

Andrea Zedler, Beauftragte für Religionsunterricht in Neukölln

Die Gäste aus dem westlichen frankophonen Afrika haben sich einen Überblick über die Bildungslandschaft in Deutschland verschafft. Die Initiative fand in Rahmen der PASCH (Schulen: Partner der Zukunft) des Auswärtigen Amts statt. Die PASCH-Initiative soll bei der Schüler und Schülerinnen nachhaltiges Interesse und Begeisterung für die deutsche Sprache, die Vielfalt der Kulturen, des gemeinsamen Lernens und der Kreativität wecken.

Fotos/Text: C. Tsogo

Sie informierten sich bei uns über das deutsche Schulsystem und hospitierten in mehreren Klassen unserer Schule.

Ablauf:

• 8:30 Uhr – 9:30 Uhr Vortrag „Bildung und Ausbildung in Deutschland – Aktuelle Herausforderungen“ – Frau Neelsen

• 9:50 Uhr – 10:10 Uhr Teilnahme an der Hofpause
• 10:10 Uhr -10:55 Uhr Hospitationen in verschiedenen Klassen
• 11:00 Uhr – 12:00 Uhr Frage-/Antwortrunde/Diskussionen zu gewonnenen Eindrücken mit Frau Böhmer, Frau Neelsen und Frau Tsogo

Fotos: M. Wilske

Im Rahmen der Initiative „Schulen: Partner der Zukunft“, die Bundesaußenminister Dr. F. Steinmeier ins Leben gerufen hat, erwarteten wir 22 SchulleiterInnen und Fachbeamte des Erziehungsministeriums aus Rumänien und der Republik Moldau.

Sie wollten den Schulalltag an einer Europa-Schule kennenlernen und beobachten. Dazu gab es ein Informationsgespräch und abschließende Hospitationen in den SESB-Klassen.

Zu Beginn informierte Frau Böhmer die Delegation über unere Schule. Die Gäste stellten Fragen zu organisatorischen Rahmenbedingungen und aufgetretenen Problemen beim Einführen des Europazuges.
Im Anschluss daran gingen sie gruppenweise in die SESB, um zu hospitieren. Herr Weiser, Verantwortlicher Lehrer für die SESB beantwortete danach weitere Fragen.

Am 3. März 2008 kam eine Gruppe von 12 Journalisten verschiedener Zeitungen und Zeitschriften (TAZ, Focus, Tagesspiegel, Die Zeit), freie Journalisten und Schulleiter anderer Schulen zu uns, um sich über das Thema „Was ist und wo gibt es individuelle Förderung wirklich“in einem Seminar besser vertraut zu machen.

Die Fragestellung

„Was heißt neues Lernen, wie unterscheidet es sich vom alten Lernen in der Praxis?“

stand dabei im Mittelpunkt des Interesses.

Unsere Gäste besuchten dazu den Unterricht der SF1, SF2, S5 und S6 der SAPH.
Anschließend brachte Frau Böhmer einige Informationen zu unserer Schule und zu diesem Thema speziell.

Bereits währenddessen und danach gab es Diskussionen zum Konzept der SAPH und dessen Umsetzung.

Folgende Fragen standen im Mittelpunkt:

• War individuelle Förderung im „alten“ Schulsystem nicht möglich?

• Welche Vorteile hat es , wenn die Kinder nicht sitzen bleiben?

• Gibt es keine Vorschule mehr und wie wirkt sich das aus?

• Wenn die Teilung in homogene Altersgruppen nicht optimal ist, warum wird sie dann praktiziert?

• Wird weiter der Unterrichtsstoff getrennt für 1. und 2. Klassen unterrichtet und nur in Projekten zusammen gearbeitet?

• Führt die Trennung in leistungsgleiche Gruppen das Konzept nicht ad absurdum? Wird das Gesamtkonzept der SAPH nicht durch die Trennung in homogene Leistungsgruppen unterlaufen?

• Ist eine gute personelle Besetzung Standard?

Bei einem abschließendem Mittagessen in unserer Cafeteria konnten die Diskussionen mit den Lehrern weitergeführt werden.

Zitat aus „Rollberg-Info“ September 2005:

„Gemeinsam mit Schulleiterin Heidrun Böhmer eröffnete Berlins Schulsenator Böger am 30. August die Ausstellung mit dem Titel „Ja zum Nein“ im Foyer der Schule in der Morusstraße32-40.

Sie will Kinder im Grundschulalter vor sexuellem Missbrauch schützen, ihnen Mut machen, ihren Gefühlen zu folgen und vor allem in gefährlichen und unangenehmen Situationen Erwachsenen gegenüber „Nein“ zu sagen.“